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青岛国辉环境工程有限公司2015年度固体废物污染防治信息公告 请您将您看到的污染情况向环境举报热线12369反映 号角语录:环境保护是全人类共同的事业和责任。每个人都毫无例外。
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音乐学专业(本科)培养目标  


    本专业培养德智体美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力的音乐教师,培养能表演、能教学、能管理的复合实用型专业人才。主要课程  声乐、钢琴、舞蹈、中外乐器、视唱练耳、音乐基础理论、和声学、即兴伴奏、歌曲写作基础、音乐教学法、曲式和作品分析、复调音乐、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、艺术概论等。专业特色课程  中国民族音乐、外国民族音乐、古典吉他(含电声吉他、民谣吉他)、通歌曲演唱、声乐表演、声乐教学法、钢琴教学法、钢琴伴奏艺术、MIDI制作基础、教师语言与礼仪、理论作曲、配器法基础、舞蹈编排、合唱与指挥、播音与主持等。学制:四年取得奖项  2007年在第七届意大利日瓦国际合唱大赛中,夺得最高奖项——特别奖,合唱团还同时获得两个组别的金奖。  在本届大赛传统音乐等五个组别的比赛中,汉口分校合唱团以《茉莉花》等5首歌曲,获得两个组别的金奖。  意大利日瓦国际合唱节每两年举办一届,全球共有38支队伍参加此次大赛。(图为团员与颁奖评委合影)院系风采  2009年3月6日,音乐系主办的音乐系老师文艺汇演在音乐厅上演。该系老师们的声乐、舞蹈、乐器弹奏、演唱等演出,获得台下学生评判员的喝彩。不少学生表示,老师在舞台上的表现力值得我们学习。  平时课堂教学,多是老师讲,学生跟着听和练习。音乐系让老师上舞台,学生当评判,是对老师们能力的一大考验。“正真到了舞台上会是什么样子,我们还很少见到。今天让老师们当了一会学生,发现我们的老师都很优秀,同时,让我们发现自身表演时的一些不足。”音乐系学生李康颖说。  音乐系主任李祝华认为,此次汇演就是为了让音乐系的同学们感受音乐艺术的舞台表现力,告诉同学们理论知识只是学习的一个方面,还应加强舞台艺术本身的感染力,同时也显示出老师们深厚的演出功底。  此前,音乐系理论教研室曾捷亚老师主讲的 “音乐学专业考研咨询”的讲座在2143教室举行。曾老师着重为音乐学专业的同学们分析考研的可行性和就业前景,并具体介绍了音乐学专业学生考研的专业分类、考试内容以及各分支的研究方向。她还根据自身经验为同学们答疑解惑,为在考研大关前的同学们指明了道路。

 

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